DALLA PARTE DEI BAMBINI, FONDAZIONE POMIGLIANO INFANZIA: CRESCERE NEL MIGLIORE DEI MODI, NEL MIGLIORE DEI MONDI
Incontriamo il Presidente della Fondazione Pomigliano Infanzia, Gioacchino Gammella, in una rara giornata di sole di questo maggio nato con la luna di marzo, nella sede storica “Duchessa D’Aosta”. Varcare quel portone è come affrontare un viaggio nel tempo. I ricordi dell’infanzia riaffiorano e sembra che voci amiche, antiche, risuonano tra il cortile, i corridoi: scuotono l’anima fanno vibrare il cuore. Uno sciame di bambini festanti ci viene incontro, si confondono, nella marea festante, le educatrici e le maestre. E’ tutto una gioia. Nell’aria un profumo di fragranze di ogni specie, ti penetra nel profondo, fino a stimolare le gemme gustative.
Il Presidente, giovane professionista ed imprenditore, ci accoglie con un sorriso invitante, tale da abolire qualsiasi barriera. E’ un fiume in piena e non ci lascia il tempo di porre domande.
“Oggi siamo impegnati in un progetto che portiamo avanti da circa due anni e riguarda l’educazione al riciclo. Il progetto sul riciclo nasce dall’esigenza di radicare nella cultura delle nuove generazioni la consapevolezza che l’ambiente è un bene fondamentale che va assolutamente tutelato. Mira a proporre ai bambini uno stile di vita nuovo, che consenta di superare consumi talvolta eccessivi di oggi, che ci portano a sprecare molto di quello che abbiamo.”
“Il buon senso e la consapevolezza dei problemi ambientali e di inquinamento ci devono suggerire una maggiore attenzione e rispetto delle regole, per la tutela del mondo e delle sue risorse: naturali, energetiche, vegetali, animali.”
“L’itinerario educativo-didattico muove dalla naturale curiosità del bambino riguardo l’ambiente che lo circonda, attraverso l’esplorazione guidata e la continua scoperta, stimolando la creatività e la capacità di progettare e inventare nuove forme.
“Nulla va buttato, tutto può essere riutilizzato” insiste, cambiando anche il tono di voce per imprimere forza al concetto.
“Educare a far nascere una coscienza ecologica nei bambini diventa facile quando, attraverso il gioco e l’espressività si attivano percorsi semplici ma molto significativi che diventano, con l’abitudine, stili di vita.
L’educazione ambientale va intesa come strumento per promuovere, sin dalla scuola dell’infanzia, il rispetto dell’ambiente che ci circonda. Sensibilizzare i bambini ad acquisire un atteggiamento di responsabilità e rispetto verso l’ambiente naturale significa renderli consapevoli del valore del recupero e del riciclo.
Educare i bambini al riciclaggio e al riuso dei materiali, riducendo la quantità di rifiuti è l’obiettivo principale.”
Cambia argomento poggiando sul tavolo, computi metrici, relazioni piantine, delibere, custodite in un faldone come una reliquia.
“Sulla base del numero di richieste di iscrizione in esubero segnalato dai Servizi Sociali, risultava opportuno disporre di altri spazi per poter fronteggiare la carenza di offerta educativa rispetto alla domanda registrata. Per questo abbiamo riconosciuto l’opportunità di implementare i servizi educativi da offrire alla comunità, candidando la costruzione di una nuova struttura da adibire ad asilo nido che rappresenterà un nuovo punto di riferimento per tante famiglie”. Poi prosegue:
“Abbiamo partecipato all’avviso pubblico nell’ambito del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza, rivolto agli Enti Locali per la costruzione, riqualificazione e messa in sicurezza degli asili nido e delle scuole dell’infanzia al fine di migliorare l’offerta educativa sin dalla prima infanzia. Il progetto che è stato approvato e finanziato, permetterà di soddisfare un fabbisogno sempre crescente di servizi alle famiglie”,
“Si tratta del più grande Piano mai realizzato sul tema dell’istruzione per la fascia 0-6 anni”, ha dichiarato il Presidente Gammella. Sicuramente un passo avanti che darà nuova linfa vitale ad un settore da troppo tempo trascurato. Un investimento che avrà effetti benefici sulla vita delle famiglie e che va indirettamente a contrastare anche la disoccupazione femminile.
La ristrutturazione della sede ex ONMI rappresenta il vero fiore all’occhiello. Vedere rivitalizzata una struttura, nata nell’ambito della costruzione della “Città Aeronautica” (progetto Cairoli) secondo una visione di politica sociale per consentire alle giovani mamme di poter lavorare in fabbrica,”
“Con grande spirito di abnegazione abbiamo superato, grazie al contributo fattivo e collaborativo di tutta la struttura della Fondazione, in particolare di tutto il personale cui vanno i miei più fervidi ringraziamenti la dolorosa fase pandemica. Infatti i Servizi educativi per l’infanzia sono stati temporaneamente chiusi con il DPCM del 8 marzo c.d. “lockdown”, come misura volta a contenere la diffusione del Virus da Covid-19. “
“La riapertura dei servizi, all’avvio dell’anno educativo 2020/2021 è avvenuta nello straordinario contesto di circolazione del Virus. Le esigenze di tutela della salute dei bambini e delle bambine e del personale, di igienizzazione degli ambienti e di distanziamento sociale hanno determinato la necessità di una riorganizzazione delle modalità di erogazione di tali Servizi. Modifiche e adattamenti sono avvenuti sulla base delle indicazioni dei legislatori nazionali e regionali, nonché di modulazioni e strategie riferibili ad ogni contesto specifico.”
“Infine mi preme evidenziare che oltre ai vari progetti di natura ludico-ricreativa e sportiva coinvolti dal grande entusismo della Dirigente Rosaria Favicchio e del suo prezioso entourage, abbiamo aderito al progetto “Cinema a scuola ” con l’intento di formare dei piccoli spettatori consapevoli e appassionati a varie tematiche, in modo da creare un legame attivo tra il mondo della scuola e quello cinematografico. I bambini sono immersi quotidianamente in un cosmo per sfruttare le potenzialità dei linguaggi audiovisivi, per promuovere percorsi che rappresentino una valida occasione formativa ed un importante strumento di conoscenza della realtà.”
